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003			AR-HaUTN
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008			161122b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-7774-431-9
040			_cAR-HaUTN
080			_a371 ROG
100			_aRogers, Colin _92605
245			_aPsicología social de la enseñanza
250			_a2° ed.
260			_aMadrid _bVisor _c1994
300			_a187 p.
440			_aAprendizaje Visor _n31 _92608
500			_aBibliografía e índice alfabético p.171-187
505			_tIntroducción
505			_tInvestigaciones sobre las expectativas de los profesores y sus efectos
505			_tEl proceso de expectativa
505			_tPercepciones que tienen los profesores de sus alumnos
505			_tPercepciones que tienen los alumnos de sus profesores
505			_tRespuestas cognitivas ante el éxito y el fracaso
505			_tEl papel mediador del autoconcepto
505			_tConclusión
650	1	7	_aEDUCACIÓN _2Tesauro de la educación UNESCO : OIE _94521
650	2	7	_aPSICOLOGÍA SOCIAL _2Tesauro de la educación UNESCO : OIE _94825
650	2	7	_aENSEÑANZA _2Tesauro de la educación UNESCO : OIE _93964
650	2	7	_aPROFESORES DE ENSEÑANZA _2Tesauro de la educación UNESCO : OIE _95300
700			_aPuy Pérez, María _etraducción _92606
700			_aPozo, Juan Ignacio _etraducción _92607
942			_2udc _cBK
999			_c5411 _d5411